As crianças, nos mais diversos contextos socioeconômicos e culturais, estão imersas em um mundo de notações matemáticas desde o momento em que chegam ao mundo. Os números escritos que as rodeiam representam a grande variedade de conceitos numéricos e quantitativos, além de serem usados para outros propósitos diferentes. Neste ponto, é fundamental que os professores, principalmente dentro da sala de aula entendam e reconheçam qualquer tipo de representação feita por eles, na resolução dos problemas. Este livro vem apresentar os tipos de notações e os problemas do campo conceitual aditivo, como forma de reconhecimento para o ensino de uma nova matemática
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