Brochura sem orelha

BACKUP & ENCENA: DEBATES EDUCACIONAIS E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES

Déborah Freire Paulo (Org.)

★★★★★Cód. 605Disponível

Cheguei a EEM Professor Milton Façanha Abreu no início deste ano 2019, mas precisamente no mês de abril, aqui já aprendi muito sobre ser reflexiva e sobre escola reflexiva, principalmente acompanhando alguns projetos desta unidade de ensino. Com isso, atualmente, com esta oportunid...

  • Idioma:Português
  • Páginas:66
  • Formato:14 x 21 cm
  • Publicação:2019
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Cheguei a EEM Professor Milton Façanha Abreu no início deste ano 2019, mas precisamente no mês de abril, aqui já aprendi muito sobre ser reflexiva e sobre escola reflexiva, principalmente acompanhando alguns projetos desta unidade de ensino. Com isso, atualmente, com esta oportunidade, gostaria de destacar o NTPPS – Núcleo de Trabalho, Pesquisa e prática – este que reorganiza o ensino médio através do trabalho transdisciplinar com competências socioemocionais e cognitivas, por meio de temáticas transversais e pautado nos princípios pedagógicos e educativos. Este está na escola desde a partir do ano de 2014, e eu gostaria de dizer que não só por este, mas que a vivência deste proporciona familiaridade e afeto, entrelaçando toda a escola; e é exatamente assim que me sinto, parte de um todo desde as minhas primeiras horas nesta casa. Ver detalhes completos
DÉBORAH FREIRE PAULO: Professora da Escola Milton Façanha Abreu, Professora Coordenadora de Área (PCA), Graduada com licenciatura plena em História, pela Universidade Estadual Vale do Acarau, Especialista em Gestão escolar, pela Universidade Ateneu é graduada no Curso de Serviço Social pela Faculdade Ratio. Orientadora do Projeto Backup: Intertemporal\ Intergeracional. MAURÍLIO ALVES ROCHA JÚNIOR: Orientador do projeto “Encena: Leitura, Escrita e Reescrita Criativa”. Formado em Letras- Língua Portuguesa. Professor da Escola Milton Façanha Abreu. Professor Coordenador de Área (PCA) da Escola de Ensino Médio Professor Milton Façanha Abreu.

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BACKUP & ENCENA: DEBATES EDUCACIONAIS E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES

Cód: 605 N1574200062554

Autor: Déborah Freire Paulo (Org.)

Formato: 14 x 21 cm

Tipo de Capa: Capa cartão - brilho

Tipo de Acabamento: Brochura sem orelha

Tipo de Papel: Offset 75g

Cor: Preto e branco

Páginas: 66

Edição/Ano: 2019

Idioma: Português

Peso: 103

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Cheguei a EEM Professor Milton Façanha Abreu no início deste ano 2019, mas precisamente no mês de abril, aqui já aprendi muito sobre ser reflexiva e sobre escola reflexiva, principalmente acompanhando alguns projetos desta unidade de ensino. Com isso, atualmente, com esta oportunidade, gostaria de destacar o NTPPS – Núcleo de Trabalho, Pesquisa e prática – este que reorganiza o ensino médio através do trabalho transdisciplinar com competências socioemocionais e cognitivas, por meio de temáticas transversais e pautado nos princípios pedagógicos e educativos. Este está na escola desde a partir do ano de 2014, e eu gostaria de dizer que não só por este, mas que a vivência deste proporciona familiaridade e afeto, entrelaçando toda a escola; e é exatamente assim que me sinto, parte de um todo desde as minhas primeiras horas nesta casa.

DÉBORAH FREIRE PAULO: Professora da Escola Milton Façanha Abreu, Professora Coordenadora de Área (PCA), Graduada com licenciatura plena em História, pela Universidade Estadual Vale do Acarau, Especialista em Gestão escolar, pela Universidade Ateneu é graduada no Curso de Serviço Social pela Faculdade Ratio. Orientadora do Projeto Backup: Intertemporal\ Intergeracional. MAURÍLIO ALVES ROCHA JÚNIOR: Orientador do projeto “Encena: Leitura, Escrita e Reescrita Criativa”. Formado em Letras- Língua Portuguesa. Professor da Escola Milton Façanha Abreu. Professor Coordenador de Área (PCA) da Escola de Ensino Médio Professor Milton Façanha Abreu.

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