Desenvolver a habilidade da escrita na hodiernidade não é fácil, pois vivenciamos a “Geração Smartphone” no qual a facilitação por meio da internet está presente a todo momento. Logo, propor um trabalho que visa o resgate de alunos escritores e leitores é primordial para atenuar os problemas relacionados a ausência da proficiência em Língua Portuguesa. Esse trabalho de escrita iniciou-se em 2017 e segue adiante com as publicações sob a supervisão da professora Joyce Pereira Salão. Em 2022, os discentes retomaram a temática do que é ser adolescente, no qual falaram a partir da vivência deles mesmos por meio do gênero textual poema. Inicialmente, precisaram realizar uma reflexão sobre suas próprias vidas para começarem a escrever. Nesse sentido, essa autoanálise de si foi extremamente significante, visto que vivenciam a fase do conflito – adolescência.
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