Este livro é o resultado de uma pesquisa de mestrado profissional em Diversidade e Inclusão; tem enfâse na área da literatura e é voltado para quatros temas relacionados a inclusão, são eles: questão étnico racial, questão indígena, questões relacionadas a deficiência e as diferenças e o papel da mulher na sociedade afim de propor práticas que possam ser realizadas em escolas regulares de educação básica que buscam a formação de alunos para o respeito à diversidade e inclusão como proposta real. A defesa da educação inclusiva na educação básica em nosso país é um desafio que precisa se enfrentado com políticas públicas, garantias legais e formação, tanto dos profissionais quanto dos alunos que fazem parte da comunidade escolar. . É necessário, por tanto, repensarmos nossas acções e buscarmos garantir o desenvolvimento de práticas inclusivas de forma integrada e significativa, pois a educação acontece o tempo todo, independente da nossa intenção.
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