Este livro faz uma abordagem técnica e científica em torno de um assunto da mais alta relevância para o mundo acadêmico: O ensino da Língua Vernácula e, para tanto, se vale da compreensão que existe entre a didática (o ensino e a aprendizagem), a afetividade e como estas se imbricam, de modo a produzir uma forma de coesão que resulte em uma proposta didático-pedagógica eficiente. A autora procura esclarecer os detalhes do trabalho pedagógico de ensino da Língua Portuguesa, do ensino de Literatura e de desenvolvimento de hábitos de leitura. Por fim, analisa os métodos tradicionais e os compara com formas mais modernas de aplicação das técnicas de aprendizagem, fazendo um layout didático-pedagógico que interliga as práticas do passado e as do presente, levando o leitor a uma conexão intelecto-cognitiva sobre o que, de fato, representa o fazer técnico-didático, considerando-se os princípios de transposição didática, aplicado ao ensino e à aprendizagem da leitura e da escrita.
100% gratuito
Publicamos sem
cobrar nada de você.
