Os dois primeiros escritos são breves colocações psicológicas sobre o “Eu” individual: “A Síndrome de Peter Pan” e “Desespero e Aceitação do ‘Eu’ que se é”. Estas colocações são seguidas do texto “O ‘Eu’ e o ‘Outro’”, onde aquele “Eu” psicológico ganha o terreno da cultura. O quarto escrito intitula-se “A Função da Angústia no §40 de ‘Ser e Tempo’” e é composto de uma monografia de conclusão de curso, é um texto de cunho estritamente filosófico. O quinto texto: “Educação e Indivíduo”, dirigi as análises do “Eu” para o âmbito do ensino e da aprendizagem, onde é visualizada a possibilidade de fazer germinar, desde a infância, o desejo por conhecer-se a si mesmo nos alunos, através do ensino. O último texto é de cunho religioso e nele fica claro o caminho para onde nós, em nossa individualidade, devemos seguir. Só há um Caminho, e a maneira de chegar até ele é através do amor ao próximo, da esperança e da fé, e isso só é possível se nos tornamos um "Eu".
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