Trata-se de verificar o atendimento de orientação e mobilidade é imprescindível na matriz curricular dos estudantes com deficiências visual. Devido à importância da orientação e mobilidade na inclusão escolar e social de alunos com deficiência visual consequentemente da sua importância ao acesso a essa disciplina. A orientação e mobilidade (OM) não são oferecidas para os estudantes das escolas públicas ou privadas, objetivando avaliar o processo ensino-aprendizagem, em uma pesquisa de revisão de literatura em artigos e teóricos da área, objetiva-se apresentar a importância das técnicas aplicadas em OM e da qualificação do ensino para o bom andamento do processo de inclusão no sistema escolar brasileiro. A educação da pessoa com deficiência visual, com perda total ou com baixa visão é possível na escola regular pública e privada de ensino em todos os níveis, mas desde que sejam ofertados os meios primordiais para a promoção da independência e autonomia. A pessoa com deficiência visual
A inclusão do atendimento de orientação e mobilidade na matriz curricular de cursos para alunos com deficiência Visual
Cód: 14150 N14150
Formato: 17 X 24
Tipo de Capa: Cartão Fosco
Tipo de Acabamento: Brochura s/ Orelha
Tipo de Papel: Off Set - 75g
Cor: P & B
Páginas: 101
Edição/Ano: 1/2023
Idioma: Português
Peso: 236
-
Pagamento
100% Seguro
-
SELECIONE O FORMATO
Possuo mestrado em Ciências da Educação (2016) e Especialização em Psicomotricidade pela Universidade Cândido Mendes - UCAM (2000). Doutorado pela Universidad Americana (2018), atua como professora do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Benjamin Constant. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Orientação e Mobilidade convocada em (2009) a exercer cargo de chefia pela Divisão de Reabilitação, Preparação para o trabalho e Encaminhamento Profissional do Departamento
Livros Relacionados do Autor
Livros Relacionados
